DOĞADA YAPARAK - YAŞAYARAK ÖĞRENME PROGRAMI

PROJENİN AMACI:
• Öğrencilerin okulda öğrendikleri bilgilerin uygulamalı olarak kullanılması, takım çalışması ve iletişim unsurları ile heyecanın şekil verdiği bir programın uygulanması. Böylece, öğrencilerin ,kendileri ve doğa ile barışık, bilimi günlük hayatta pratik olarak kullanabilen yetişkinler olmasında, katkı sağlanması.
PROJENİN HEDEFLERİ:
• Problem çözme, akıl yürütme, ilişkilendirme, genelleme, iletişim kurma, duyuşsal ve psikomotor gelişim ve bu becerilere dayalı yeteneklerin, gerçek hayat problemlerine uygulanmalarının sağlanması.
• Öğrencilerin, doğal ortamda geçen bir programla, doğa sevgi ve saygısının pekiştirilmesi.
• Çocukların meraklarını, ilgilerini ve öğrenme isteklerini destekleme, çok yönlü (beden-zihin-duygu-sosyal) gelişimlerine katkıda bulunma, yapabildiklerinin ve yapamadıklarının farkına varması için fırsatlar vererek olumlu bir benlik olgusu geliştirmelerine katkıda bulunma.
• Öğrencilerin, müfredat konu bilgilerini , günlük hayat terimleri , takım çalışması unsurları, macera ve neşe motifleri ile pekiştirmesi.
• Öğrencilerin, kendilerini ve takım arkadaşlarını daha iyi tanıyacakları bir ortam sunulması.
• Öğretmen ve öğrencilerin, okuldaki kimlikleri dışında bir arada olarak, ilişkilerinin kuvvetlenmesi.
• Öğretmenlerin ve velilerin , öğrencilerini farklı bir ortamda gözlemleyerek gelişime açık yönlerinin daha iyi anlaşılması.
PROGRAMIN İÇERİĞİ
İlkokul ve Lise öğretmenlerinin etkin danışmanlığı ve uzun süreli çalışmalarla şekillenmiş olan tasarım günübirlik bir eğitimdir .
Etkinlik 4 ana bölümden oluşur:
• Isındırıcı Takım Oyunları: Takımın her üyesinin katkısının gerektiği, iletişim ve koordinasyonun önemli olduğu, güne ısınma oyunlarıdır.
• Hazine Avı: Okulda öğrenilen teorik bilgilerin anlamlı bir şekilde kullanıldığı, tanıtım filminde de görülebileceği gibi, katılımcıları son derece motive eden, heyecanlandıran, “ macera filminde” gibi hissettiren bir oyundur. Her takım için bulunacak bir hazine vardır. Dolayısı ile her takım başarıya ulaşabilir. Gölgesini ölçerek bir ağacın boyunu ölçmek, aynalar ve açı ölçerlerle yükseklikleri saptamak, temel harita bilgileri, pusula kullanmak, doğada yön bulmak gibi unsurlar tasarımı destekler.
• İnşaat Uygulamaları: Katılımcılar, özellikle geometrinin yoğun olarak yer aldığı, ana nizamnamesinin verildiği bir binayı tasarlar ve inşa ederler.
• Botanik ve Çiftçilik Uygulamaları : Katılımcılar, - bir kısmı endemik- bitki örtüsünü ve çevreyi tanırlar. Teorik olarak öğrendikleri bitkileri, doğada bulur ve incelerler. Bir bitkiyi diğerinden ayıran özellikleri öğrenirler. Doğal tarım uygulamaları kuralları ile örnek bahçede çalışırlar. Peynir yapmak gibi çeşitli uygulamaların içinde yer alırlar.

Takım üyelerinin tamamının aktif katılımcı olduğu, yardımlaşmanın, neşenin , heyecanın önemli rolünün olduğu bir gün akışı vardır. Takımların başında hakemler olup, çok zorlanılan durumlarda destek verirler.
 

SAĞLIK VE İLKYARDIM
Çiftlik Merkezinde olabilecek herhangi bir ilkyardım ve sağlık hizmeti için, sözleşmeli bir sağlık kurumu ile anlaşma vardır.
İLETİŞİM
S.P.O.T. Eğitim ve Spor Hizmetleri Ltd
Ofis: Kuşdili Cad. 30 Ağustos Sok. 4/1 Kadıköy İSTANBUL

www. cavidanhanimciftligi.net
info@ cavidanhanimciftligi.net

Ofis : 0216 414 10 58
Ufuk KAYA: 0542 215 25 62
Ediz KELEŞOĞLU : 0533 519 50 52